不得不说，糖衣炮弹真是太厉害了，人一不小心，就有可能迷失在赞美声中。

将飘起来的心按下去，陆兮平复心绪，开始认真听课。

高年级的辅导课与高一的当然有很大的不同，高一的还停留在基础知识上，高年级的学生，数竞的基本知识都已经掌握，例如一些数竞二试中常用的公式常用的定理，区别不过是能不能灵活运用而已。

指导老师所要讲的，正是这个灵活运用的问题，一些数学思想，一些技巧性的东西。

给一道典型的imo题目，这道题涉及到哪方面的知识，解决这道题，应该从什么地方入手，有那些思路可供选择。

数学不是华山，不会只有一条道路可走。有的人做这道题，写了小半页就解决了，有的写了好几页，思路不同，虽然最终殊途同归，但过程不同。

当然，老师总是讲解一味灌输是不行的。

有时候老师讲的，你貌似听明白了，可一到做题就抓瞎，这个现象太正常了。

怎么办呢，死记硬背是行不通的，奥数是个无底洞，各种题目千变万化，你背会了一道，出来另一道稍有变化的，又不会了。这时候只能是**做题，在做题中彻底理解所学的知识，培养数竞的思维方式，掌握思想方法。

做题的事很简单，老师发下来和联赛一样的模拟卷子，上午集中解决卷子，下午集中讲解卷子。

高一高二和高三，三个年级的学生，虽然各自的学习进度都不同，但每一个都有着自己的骄傲，想要证明自己。

一开始两天，模拟卷子比较简单，即便是高一的几个学生，一试也能考到九十多一百分，高二高三的师兄师姐们，也就是一百分出头。至于二试，就差得比较多了，高三的大多能做两三道，高二的能做一两道，高一的，除了陆兮，有的能做一道，有的一道都做不出来。

到后面几天，模拟卷子难度逐渐增大。

这个时候，即便是一试的卷子，高一的分数都上不去了，经常是考三四十分四五十分，被动辄考一百的高三的师兄师姐碾压得连渣都不剩。高二的稍好一点，七八十分还是有的。

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