西厢房。

陆家家庭会议结束之后，陆晖和陆墨，就跟着陆伯言和陆斗，来到了西厢房，开始每天的晚课。

等陆晖和陆墨坐下之后，陆伯言刚想给他们开讲，陆晖就一脸愁苦地开口：

“三叔，我现在读书有些读不进去，该怎么办？”

陆晖这么一说，陆伯言，陆斗和陆墨，全都看向了陆晖。

“怎么读不进去了？”陆伯言向陆晖问。

陆晖开始讲述自己的感受。

“就是觉得书多到好像永远都读不完，我感觉我的脑子里有两个小人在打架，一个想着要读书考取功名，一个想着读书这么累，干脆不要读了。”

陆斗一听，就明白了。

这是读书倦怠期。

都是从学生阶段过来的。

陆斗能明白陆晖的烦恼。

状元及第，虚无缥缈。

每一个学子都要经历十年寒窗，回报遥遥无期。

觉得疲惫，心生抗拒，是正常的心理反应。

陆伯言听完了陆晖的话，叹息一声：

“三叔也时常会陷入这种苦恼当中，觉得读书是苦役，但是咱们农家子，除了读书，晋升无门，只能咬牙强撑硬读，过一段时间，也就好了。”

陆晖听了陆伯言的话，也只能无奈点头。

陆斗听到陆伯言让陆晖咬牙硬抗，也明白现在的学子只能像他爹那样，没办法解决这种烦恼，只能硬挺过这个阶段。

不过这些问题，对于陆斗来说，都不算是什么问题。

读书对于有些人来说，是苦役没错。

但陆斗准备教一下陆晖，陆墨和陆伯言，怎么苦中作乐，化压力为动力。

“我也有这样的烦恼，不过我想出了一种办法来克服。”

陆斗一开口，就让陆晖和陆墨脸色一喜。

陆伯言也有些意外，向陆斗问：

“什么办法？”

陆斗笑回：

“状元游戏。”

“状元游戏？”

不仅陆伯言疑惑，陆晖和陆墨也面露不解。

陆斗看了一眼陆伯言手中的《小学》，向三人解释道：

“咱们就拿《小学》来说，如果让咱们从头开始学习背诵，咱们会觉得要背的内容很多，心中就会有抗拒之心。”

陆晖和陆墨点点头。

陆伯言也觉得自己宝贝儿子说得没错。

陆斗继续讲述。

“但是如果我们把《小学》化整为零，分开来学习背诵，就会变得容易很多。”

“我在学习背诵一本书的时候，会将这本书拆解成六个部分。”

“我给这六个部分，分别取名为‘童生’‘秀才’‘举人’‘贡士’‘进士’‘状元’。”

听到陆斗把书分为六部分，用从低到高登科来取名后，陆伯言，陆晖和陆墨，都觉得十分新奇。

陆斗开始讲述自己的使用感受。

“没有用这个读书方法之前，我读书背诵，会越学越觉得疲累。”

“但用了这个办法后，我再学习就像是爬山，也像是攻城略地，越困难越觉得越有干劲儿。”

“我把这个方法叫做‘状元游戏’。”

陆斗本来想说成炼气，筑基，金丹，元婴什么的，但怕陆伯言，陆晖和陆墨无法理解，所以用了科举的晋升来便于他们理解。

读书其实跟“升级打怪”的模式差不多。

要有及时的反馈，才会刺激“多巴胺”的产生，这样才会越学越愉悦，而不是越学越抗拒。

陆伯言想了想，说了句：

“这个读书方法有点儿意思。”

陆晖和陆墨忙点头，觉得这读书方法可太有意思了。

陆斗见自己地说的这个学习方法，成功吸引了三个人兴趣，于是继续讲述道：

“状元游戏，不仅可以用于拆分书籍，而且还可以用于立志。”

“譬如我立志这个月要把《论语》背完，我把这个月拆分成五个六天，第一个六天，我准备背完《论语》第一篇，如果成功背完，那我就成功晋升到了‘童生’。”

“如果第二个六天，我也如期完成了自己做的计划，那我就成功晋升到了‘秀才’。”

“依次类推，如果我这一个月的计划全都做完，那我就是‘状元及第’。”

陆晖听完陆斗的讲述，整个人又开始变得昂扬起来。

“有意思有意思！”

陆墨也认可地点头。

“太有意思了！”

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