当他在斯莱特林的桌上坐下时，布雷斯便以开玩笑的语气说：「真没想到，你居然登上《女巫周刊》了？」

「意外。」

格伦为自己点了杯咖啡。

对此，布雷斯也没有多说什么，他只是调侃一下而已，毕竟以他对这位同学的了解。

格伦是不会閒着干这样的事的。

也就只有这位新上任的黑魔法防御课教授，才有这閒工夫去捣鼓这些报纸，好让自己出名。

但不得不承认的是，如果只是为了名声，那洛哈特的策略是绝对成功的。

不仅让自己在《女巫周刊》的封面上露了个面，还借着哈利·波特的救世主身份，在《预言家日报》里，为自己贴上了一个邪恶克星」称号。

在两份高知名度的报纸同时登上封面的情况下，他的知名度自然就一下子又上涨了一个层次。

「说起来，斯普劳特教授那边，似乎说要给我们每人都发下一盆白鲜————这事，我听起来怎么感觉有些熟悉。」布雷斯转而说道。

听闻此言，格伦拿起咖啡喝了一口。

事实上，斯普劳特教授的动作很快，在决定要这样做的时候，就已经从霍格莫德那裡进了一大批的草药。

据她所说，那些具有危险性的植物暂且不论她还没想好具体要怎么执行。

但至少白鲜这种没有任何风险的魔法植物，她是完全放心学生们去亲手培养的。

而且，她还专门设定了奖励机制，不仅提交植物能够换得学院分数，而且如果在培育草药的时候，某人展现出了足够的水平，那么这位草药学教授将会针对该名学生减少一些草药学的作业。

因为在她看来，完成作业的目的，本身就是为了提高草药学水平，既然水平已经实实在在地呈现了出来，就不必做那些重複工作。

在这基础上，她还和斯内普教授商量过了，当白鲜培养成熟后，允许这些学生将其製成魔药，并且委託这位魔药学教授进行售卖，其中所得来的钱，除了剔去材料与手续费用外，可以将这笔钱交给学生们自行处理。

听说在一开始，斯普劳特教授提出自行培养魔法植物的时候，绝大多数的学生，是反对的——因为他们并不想在课余时间增加负担。

而在听说，这些魔法植物在登记过后，能够作为作业提交，换取学院分数，而且还能在加工后拿去售卖之后，有相当一部分的学生犹豫了。

直到今天，同意这项教学策略的学生，已经超过了半数。

「之后我如果有空的话，可以把我之前所写的那本关于白鲜的培养指南拿出来给你们看看。」格伦随口说道。

听闻此言，周围正暗中注意格伦说话的学生们脸上难以自抑地露出了笑意。

如果不出意外的话，在这一刻过后，经过消息的传递，等到下一堂草药课的开始，同意斯普劳特教授这项教学新策略的学生，将会无限趋于全票同意。

毕竟——没有人会拒绝实实在在的奖励。

没钱的学生，可以趁机挣点钱；缺少学院分数的学生，也能趁这个机会试着超车；而想要摸鱼的学生，也能以这种方式，减少来自草药学的作业——每一位学生，总能找到一项不得不认可的这项尚未正式推行的教学策略。

只能说，老牌教授还是老牌教授。

儘管没有像斯内普教授那样强制执行，但却精准地抓住了其精髓所在—强烈的，针对学习的正反馈。

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